v. 4 n. 1 (2018)

Publicado: 2018-10-17

Considerações Iniciais

Considerações iniciais

Josevânia Teixeira Guedes

1-4
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Editorial

Editorial

Márcia Valéria Gaspar Araújo

5-6
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Artigos

Abordagem do tema transgênico no curso técnico de alimentos através da contextualização crítica

Jéssica Ingred Souza, Augusto Levi E. Santos, Valéria Vieira M. Paixão, Ana Paula Cavalcante de Oliveira

7-17
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Uma abordagem sobre educação ambiental a partir da segunda Lei da Termodinâmica: a questão dos resíduos eletrônicos

Jailson Vanderley Santos, Jonh Lennon Jesus Almeida, Maria Leosandra da Silva, Éverton da Paz Santos

18-28
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Eletrólise e o banho de metais a partir da técnica de galvanoplastia para o ensino de eletroquímica

Naiane Oliveira Sousa, Kátia Regina Rodrigues Santos, Ana Angélica dos Santos Faro

29-42
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Ensino de Química e a quebra de paradigmas: Experimentação numa perspectiva investigativa sobre Biogás

Maria Aparecida Santos Mendonça de Oliveira, Carlos Henrique Batista

43-53
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O conteúdo xenobiótico parabeno na formação de Licenciado em Química para desenvolvimento de um perfil crítico formador

Danielle Stwart Oliveira de Araujo, Camila Goes Santos, Elaine Santos da Conceição, Maria Clara Pinto Cruz

54-65
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O estudo das baterias contendo chumbo e seu impacto no meio ambiente numa perspectiva CTSA

Tamirys Santos Vieira, Valéria Vieira Moura Paixão, Lenalda Dias dos Santos, Maria Clara Pinto Cruz

66-77
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Fogos de artifícios: uma abordagem sobre transformações químicas numa perspectiva de ensino em ciência, tecnologia e sociedade

Kátia Regina Rodrigues Santos, Naiane Oliveira Sousa, Éverton da Paz Santos

78-90
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Qdetetive: um jogo de investigação criminal com estudos de casos para aprendizagem de conteúdos de química

Juliane Xavier dos Santos, Kêmely Gomes da Silva, Michael Douglas Santos Monteiro, Rosanne Pinto de Albuquerque Melo

91-104
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Sequência didática para abordagem de conceitos da termodinâmica química a partir dos problemas da obesidade

Eliada Andrade da Silva, Cláudia Thamires da Silva Alves, José Euzebio Simões Neto

105-123
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Relatos de Experiências

O Programa de Bolsas de Iniciação à Docência na formação do futuro professor de química: contextos de uma experiência

Maria Gabriella Albuquerque Corrêa de Araújo, Angela Fernandes Campos

124-136
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Prática docente no curso de formação inicial em química: aprendizagens em uma escola pública de Sergipe

Milena Rodrigues do Rosário, Marilene Batista da Cruz Nascimento

137-146
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