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v. 6, n. 11 (2018)

Dossiê "Ensino de História: historiografia e perspectivas"

Sumário

Apresentação

Ensino de História: historiografia e perspectivas
Magno Francisco de Jesus Santos, Sônia Maria Azevedo Viana
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1-2

Dossiê

A HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRN: O CASO PPGED E PPGH
Carlos Augusto Soares Bezerra, Clivya da Silveira Nobre
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3-22
As potencialidades e desafios do uso da História Local junto ao Ensino de História na Educação Básica (1996-2012)
Flávio Augusto Galvão de Medeiros
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23-33
DA PORTA DE ENTRADA À PORTA DOS FUNDOS: ENSAIO SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA JUDAICA NO NORDESTE
José Emanuel Pinheiro de Araújo
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34-55
TRILHANDO SABERES, PENSANDO A HISTÓRIA: CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA COMO OBJETO DE PESQUISA NA UFRN
Angélica Lopes Bulhões, Erica Ricelli Costa e Silva
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56-71
Vivendo de Migalhas: pluralidade de olhares acerca da produção acadêmica sobre ensino de história da UFRN
Amanda Beatriz Laureano de Lima, Arnaldo Pereira de Andrade Segundo, Danillo Mello da Fonseca, Luiz Soares Pessoa Júnior
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72-85
REPENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA: ABORDAGENS SOBRE AS METODOLOGIAS E AS PROBLEMÁTICAS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRN
Juliana Kaline Soares da Silveira, Karine Maria Lima Lopes, Nathalia Soares Costa
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86-97