INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS E LUGARES DE MEMÓRIA: APRESENTAÇÃO

Resumo

Nos últimos decênios a historiografia educacional brasileira tem apresentado uma guinada na renovação de seus estudos, seja por meio de sua consolidação epistemológica e adensamento teórico-metodológico, seja pela renovação temática, com a ampliação consistente de seu leque de objetos. A História da Educação definitivamente tornou-se reconhecida e legitimada entre as áreas de estudos de maior proficuidade no cenário investigativo nacional. Prova disso são os inúmeros estudos publicizados anualmente, a difusão de períodicos especializados na área e as linhas investigativas atrelada aos programas de pós-graduação no país.