Análise de concepções de discentes do curso de licenciatura sobre química verde

Resumo

Nos últimos anos, as questões ambientais têm sido de grande importância no cenário mundial. Assim, a Química Verde (QV) surgiu na década de 90, voltada para a indústria, a fim de buscar alternativas de evitar a poluição, onde sustenta-se em seus doze princípios, dos quais, a prevenção é considerada a mais importante. Porém, observa-se uma ampliação, por parte da presença da QV na Educação em química. Como forma de conscientizar e fazer refletir sobre as questões ambientais de maneira holística e crítica e as relações entre as atividades humanas e os impactos no ambiente natural. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, com oito licenciandos em química, com questionário, dissertação e desenhos confeccionados pelos alunos foram os instrumentos utilizados. E para análise utilizou-se como categorias as três macrotendências político-pedagógicas propostas por Layrargues e Lima (2014), a saber: Conservacionista, Pragmática e Crítica. Os dados obtidos apontam para a predominância das concepções categorizadas na macrotendência conservacionista.