Prática docente: dimensões e significados acerca do ensino de Biologia
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar os dados da caracterização de uma escola e a observação de uma aula, abordando as atividades de ensino e aprendizagem desenvolvidas em uma aula de Biologia. Além disso, o estudo indica dados sobre a tendência pedagógica adotada pelo professor. Trata-se de uma prática de aprendizagem realizada em uma escola da rede estadual no município de Porto Real do Colégio/Alagoas, desenvolvida na turma do 1° ano. Foi utilizada uma aplicação de questionário com perguntas acerca do ambiente escolar e um roteiro de observação para a aula de Biologia. Nesse relato, buscamos autores que discutem a educação e a área de Ciências Biológicas em geral, esclarecendo os elementos para a compreensão dos estudantes desses processos e evidenciar a organização de um trabalho com a escola e a Biologia.Referências
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